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英語學習可以這樣操作!

一、英語是一門語言,高頻率帶來高回報

作為一門語言,英語和漢語一樣,是在不斷的實踐中提高的,運用的機會越多,提高的越快,如果孩子只是每次上課時學一學,平時沒有多少機會講,提高的速度自然不能期望值太高。

運用的機會多,自然提高的就快。問過許多上了外教課孩子卻提高不明顯的朋友,比較一致的答案是每周就上一兩次或兩三次,平時家里也沒條件跟孩子講英語。這樣的話,期待孩子提高的那么快就有點過于理想化了。

二、學語言沒必要強求孩子弄對每個單詞每個語法

孩子天天上,能消化吸收嗎?有的家長聽說每天一節,很擔心這個問題。有的說自己的孩子隔天上一次都消化吸收不好,頻率太快怕孩子跟不上。

對于這個問題,應該持樂觀態度,雖然天天上,到底吸收了多少,其實我們不知道,不排除每次學的單詞句子之類的也沒有掌握好,孩子學習母語的時候,我們并不是確保她每個詞匯和語法弄清楚了再讓她繼續說,而是任由孩子在日常生活中隨意地亂說,孩子也就這樣說著說著錯著錯著就慢慢提高了。其實英語學習也是一個道理,只要孩子敢說,愿意說,她就可以鞏固不斷地鞏固語感,慢慢習得正確的表達。語言的學習是可以不求甚解的,關鍵是孩子的有興趣去聽說。

三、外教課能增強孩子學習英語的主動性

外教課對學校的英語成績有沒有幫助。對于這個問題,我的認識是,如果為了提高孩子的應試能力給孩子報英語輔導課,最好還是直接去學新概念之類的應試類輔導班。因為外教課不是為了提高應試能力而開設的。外語學習是為了溝通交流,是為了體驗另一種思維方式和文化,而不是卷面分數高才是外語學習的成功。否則,像我這樣高分低能的人,也算外語學好了,雖然我讀書期間外語考試經常接近滿分甚至滿分,但我從來不敢跟別人說我外語學得好,因為我的聽說能力很弱。




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