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孤獨老人每天77公里上老年大學:學英語是為孩子

最近許多家長都來問H君

孩子多大學英語最好?

好的教學從哪里來?

外教是哪的.......等等

下面是H君一點粗淺認識。

開始學習英語的時間,

早有公論,

有條件是早些好,

學習難度低,

受母語干擾小,

孩子模仿能力強,

學習效果事半功倍。

孩子的英語學習,

是一張白紙,

有時間有余力可以進行課外學習,

是英語學習的黃金時期,

家長一定要關注引導孩子的狀態,

使其打下良好的基礎。

受體制、條件、教材等條件限制,

孩子僅靠在校的學習已經遠遠不夠,

等到發現落后或者進入初中再抓為時已晚。

最好的時機就是現在開始。

大家同樣開始,

人家起跑你起飛,

步步超前輕松領先。

小孩子怎樣才能學好英語?

H君看法是:

教材是教學之本,

一定要首先選好,

好教材決定了教學的體系和方法,

規定了操練的步驟和難易程度,

好的教材有一氣呵成的連貫性,

并且經得起時間的考驗。

低年級的教材最好采用朗文少兒英語最新版,

不要去急功近利地趕“考級”,

沒有什么實際意義。

實用、夠水準。

多年來它們一直是業內公認的主流權威教材。

定向針對非英語國家的學生,

內容涵蓋了小學到大學一二年級的范圍,

具有連貫性的知識體系和教學風格。

架構穩定有豐富的配套練習和活動材料。

好教材還要好教師,

念的準、寫的正,

是教學水準的底線。

初級英語是打基礎教育,

如果教師本身發音都不準確,

要教出好學生確實可能性很小。

初級英語學生年齡低,

可以說課堂上是邊帶孩子邊教學的,

愛孩子愛教育,

有激情、肯創新的人,

才能被孩子接受和喜愛。

教學宜采用一對一制,

歐美外教為主,

這樣老師對孩子的關注和指導才會有效果。

一對一制既能免除一對多教學的枯燥無味

又避免了人多粗糙放養的弊端,

老師有時間和精力關注每個孩子的表現,

教學既活潑開放又可調可控。

H君認為:

在孩子的學習推動力中,

興趣始終是第一位的,

教學的內容、形式、環境,

一定要吸引并獲得他的積極認同。

為什么家長要讓孩子一對一固定外教、進名校?

因為有更好的教育環境,

更好的讀書氣氛,

更為優秀的前途,

有熟悉孩子性格因材施教和孩子喜歡的外教。

孩子應該是教學的主體,

老師和孩子的關系是同學同樂。

初級英語教育的日常課程應該有豐富多彩的游戲,

課堂氣氛活躍輕松,

學習和游戲融為一體。

春風化雨的學習方式,

才能帶來高效的知識吸收和積累。

既然hellokid英語都那么好了,還有什么理由不去報名呢?

本文章來自Hellokid在線少兒英語(訂閱號)

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