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英語啟蒙,這兩個基本概念家長一定要了解

而今,大部分的家長都意識到了英語的重要性,于是英語興趣班也是很多孩子暑假補習的重頭戲,有些家長是為了提高,還有家長是為了啟蒙,目的都是一樣的,不想讓孩子輸在起跑線上。

這幾年,各種各樣的英語啟蒙機構很多,關于教學方法也是講的天花亂墜,家長們面對鼓舌如簧的營銷人員,漫天飛舞專業的詞匯讓人覺得不覺明厲,又是浸泡式教學,又是自然拼讀。今天我們就簡單科普一下在很多英語培訓機構里面常常會提到的兩個英語學習的專業詞匯。

自然拼讀和Sight Words。

自然拼讀

自然拼讀是最近幾年非?;鸬挠⒄Z啟蒙學習方法,幾乎所有英語培訓機構都會提到本機構會教會孩子這個,然后告訴家長這是一個多少神奇的方法。當然,很多家長都是學習過英語的,我們記得當時是學習過一個「音標」的東西,也是學習發音的,根據單詞對發音進行標注,自然拼讀到底是個什么東西?和音標有什么關系呢?

自然拼讀的定義

我們知道,一般來說培訓機構是這么介紹的自然拼讀的,這是一種“見詞能讀、聽音能寫”神奇的英語學習方法,真有這么神奇?我們先看看權威的一些定義:

百度百科:

自然拼讀法又稱“Phonics”, 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

韋氏詞典的定義更加細致:

“A method of teaching beginners to read and pronounce words by learning the phonetic value of letters, letter groups, and especially syllables”,一種通過學習字母、字母組合、音節的發音規律來教初學者閱讀和讀出單詞的方法。

是的,自然拼讀法就是英語母語國家的孩子從剛開始學英語就普遍使用的學習方法,通過學習字母及字母組合的發音規則,讓孩子看到單詞時,可以根據這些規則拼讀出來,反過來聽到一個單詞的讀音后,也可以根據規則進行拼寫。

那都是些什么樣的規則呢?在舉例子之前,我得先說說兩組概念。

第一組是letter name和letter sound。 英文26個字母,每個都有自己對應的letter name和letter sound。Letter name我們很熟悉,就跟我們平時讀到的字母a, b, c, d...的讀音一樣。而letter sound呢,就是這個字母在單詞中最常見的那個發音。比如a的letter sound是/03/,和apple中a的發音一樣,b的letter sound 是/b/,和banana中b的發音一樣,e的letter sound是/e/, 和echo中e的發音一樣...

第二組是元音(vowel),輔音(consonant)和音節(syllable)。這幾個概念我們以前學英語的時候肯定學到過,這里幫大家回憶一下,26個字母中元音有5個,a,e,i,o,u,剩下都是輔音;而音節是構成語音序列的單位,任何單詞的讀音都可以分解為一個個音節來朗讀??梢院唵卫斫鉃?,能輕松讀得很大聲的,稱為一個音節,拼了命也讀不出多大聲音的,構不成一個音節,比如lover,我們說它有兩個音節,但love,就只有一個音節。

了解這兩組概念之后,我們來看看自然拼讀法的規則是怎么定義的。

比如其中一條規則是這樣:當一個單詞里只有一個音節,也只有一個元音,而且元音緊跟在一個輔音后面,那么這個元音往往該發它的letter sound,比如red、bed、desk, 其中的e都發e的。了解這個規則之后,孩子再看到一個新單詞“pest”(害蟲),就可以做到:

Decode(解碼):,觀察到這個單詞里面只有一個元音e,根據規則應該發它的letter sound, 跟前面的輔音p拼讀起來,再加上后面的st,馬上就可以讀出來 ――“派死特”

Encode(編碼):,同樣的,當孩子聽到一個單詞的讀音“派死特“,如果熟悉這條規則,也可以根據它的讀音拼寫出單詞――pest

再看另一條叫Silent e(不發音的e)的規則是這么描述的:當e是單詞中最后一個字母,整個單詞里有且還有一個元音,那么,另外的那個元音該發字母本來的讀音(它的letter name),而e不發音,比如cake,bike,code,這幾個單詞除了e之外還有一個元音a,i,o,它們都發自己的letter name,就是跟這幾個字母的讀音一樣,同時最后的e不發音

自然拼讀法就是由類似上面這樣一條條規則組合起來的一整套發音規則。掌握了整套規則后,孩子就能把眼睛看到的英文單詞跟它對應的讀音雙向關聯起來,達到“見詞能讀、聽音能寫”的效果。而且據統計,英語里80%以上的單詞是符合自然拼讀規則的。所以,掌握了自然拼讀法的孩子在讀寫、記憶單詞上會有很大優勢,即使對一些不認識的單詞,也能輕松拼讀拼寫。

Sight Words

Sight Words 就是兒童英語閱讀初級階段常見的字,共計220個,是由美國學者E.W.Dolch在二次世界大戰之前,針對英語兒童初級讀物做了分析統計后整理出來的。學習并掌握Sight Words,對初階英語學習者是必不可少的一個過程,將非常有利于孩子提高閱讀速度。

除了自然拼讀法,Sight Words是英語閱讀的重要“拐杖”。 Sight Words顧名思義,就是一入視覺就立即能反應的詞匯。這些詞匯占據閱讀詞匯量的50%!有了這220個詞,閱讀的文章中,就意味著50%的單詞都認識,然后再配合相應的閱讀難度的書進行閱讀練習,就會極大地提高閱讀速度,以及閱讀流利性,進而會有助于對文章內容的理解。

英語文章中Sight Words 有“a, and, I, me”等220個詞匯,占據了閱讀量的50%左右,攻下它們,閱讀一下子就會輕松許多。這部分詞匯在北美的學校教育中是小學三年級必須要完成的內容,而這些確是中國的英語教學中缺失的部分。

220個詞匯總結:按照北美學校的英語教育分級,詞匯由易到難列明如下:

Pre-primer(學前):

a and away big blue can come down find for funny go help here hers I in is it jump little look make me my not one play red run said see the three to two up we where yellow you

Primer(初級):

all am are at ate be black brown but came did do eat four get good have he into like must new no now on our out please pretty ran ride saw say she so soon that there they this too under want was well went what white who will with yes

Grade One(一年級):

after again an any ask as by could every fly from give going had has her him his how just know let live may of old once open over put round some stop take thank them then think walk were when

Grade Two(二年級):

always around because been before best both buy call cold does don’t fast first five found gave goes green its made many off or pull read right sing sit sleep tell their these those upon us use very wash which wish work would write your

Grade There(三年級):

about better bring carry clean cut done draw drink eight fall far full got grow hold hot hurt if keep kind laugh light long much myself never only own pick seven shall show six small start ten today together try warm

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