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3E少兒英語本周末開考!這到底是個什么樣的考試?

這是軟實力英語的第570篇原創文章。

隨著苗苗的一天天長大,我分享的文章也逐漸偏向于大一點的孩子了。

這與我聚焦英語啟蒙的宗旨有點背道而馳了。認識到這一點,是最近不斷有讀者希望我談談幼兒的英語啟蒙問題,原來在不知不覺中,我忽視了剛開始接觸家庭英語啟蒙的父母們的訴求。

作為一名從教多年的英語老師,我認為從三年級開設英語課太晚了,而且只開始一門外語也太少了。我們可以效仿歐洲,從小掌握三到四門語言,擴大了人生更多的可能性。

經常聽大咖們說,語言啟蒙越來越好。如果你是家有兒女,并且已經開始了英語啟蒙,一定是非常認同這句話的。

到底應該什么時候開始學英語為好?有說零歲的,有說一歲的,也有說三歲的,眾說紛紜,各有其理。我更傾向于從零歲開始啟蒙。

一個人很難學好語言,語言是在和人交流的過程中,漸趨熟練與完善的。就像學車,僅僅背誦許多開車的基本知識和技巧,不上路實踐,是永遠也學會開車的。

既然孩子一個人無法學好英語,那么應該如何解決這個問題呢?大多數人的條件反射,就是把孩子送到培訓班,交給專業的老師去教孩子。其實,父母是孩子最好的語言陪練,我們成功學會母語的過程,就是最好的證明。

平時積累一些實用的英語口語,打印出來,貼在墻上。也可以制作成小紙條,或是保存在手機的記事本里。每天學上三句英語口語,反復誦讀,直到背熟為止。這樣就不怕在與孩子用英語交流的時候,不會表達了。

父母和孩子一起學英語,是家庭英語啟蒙的一個重要的環節,長期以來,一直被大家所忽視。我們是如何教會孩子學漢語的,就如何教孩子學英語。

永遠不要低估孩子學語言的能力。記得苗苗上幼兒園大班的時候,我每天和她一起讀《三字經》,讀著讀著,她已經能夠全篇背誦了,我依然只會背前幾句,想想都覺得不可思議。我可是“學”了幾十年漢語的,背誦功夫竟然比不上一個五歲小孩!

后來發現,我并不是個例,這種現象很普遍,知道這一點,我終于有了一點心理安慰。

兒童英語啟蒙,宜早不宜遲。下面三個步驟,將有助于你走出迷茫。

01

邊唱邊跳

如果孩子上幼兒園了,可以觀摩一下幼兒園老師是如何上英語課的;她們通常是又唱又跳,語速緩慢,聲音親切,經常使用表揚孩子。

幼兒英語啟蒙的第一步是語感啟蒙,通俗地說,就是聽英文兒歌童謠。需要指出的是,這和我們成年人聽歌不是一個概念。我們關注的是歌詞所產生的共鳴,目的是為了放松心情;兒童是被歌曲的旋律所吸引,目的是為了學語言。

在選擇兒歌的時候,盡量選那些有配套視頻的兒歌,一家三口跟著視頻邊唱邊跳。在唱和跳的過程中,孩子逐漸學會了一些身體部位和基本動作的英語表達方式。

如果你經常閱讀我的文章,應該聽說過TPR,即全身反應法,父母/老師說英語,孩子做動作。聽學兒歌童謠,也屬于這種教學法。

跟著視頻邊唱邊跳學英語,調動了人的聽覺、視覺和肢體運動,從記憶學角度來說,這種形式的記憶,孩子學得更快,記憶的時間更久。

此類材料比較有名的有《鵝媽媽童謠》系列,《Wee Sing》系列,都是英美國家父母語感啟蒙必備的資料。國內較為有名的是《清華幼兒英語-語感啟蒙》。

歌曲的旋律和身體的動作能夠快速激發我們大腦的記憶細胞,充分利用音樂和運動記憶,可以提高兒童英語啟蒙的效率。

02

互動游戲

在談到兒童教育的時候,我們經常說要“寓教于樂”,畢竟,兒童的注意力比較有限,必須想出各種方法,以吸引孩子的注意力。

對于兒童而言,互動游戲,無疑是最有效的吸引孩子目光的方法之一。

仍以TPR為例。因為苗苗喜歡手工,我就從網上收集一些英文的手工資料,經過充分準備之后,與孩子一邊做手工,一邊用英語介紹制作的步驟。有些單詞因為使用的比較頻繁,例如fold(折疊),孩子很快就記住了。

網上也有很多日文折紙,如果孩子同時也在進行日語啟蒙,日文折紙就是非常實用的互動游戲啟蒙材料。

苗苗因為超喜歡《海賊王》和《蠟筆小新》,為了轉移她的注意力,也為了將她對日語動畫片的喜愛,轉移到手工制作上來,我才不辭辛苦,收集了一些日文折紙資料,先自己練熟,包括日語講解和折紙方法,再和孩子一起做手工。

為了能夠自然熟練地講解和示范,一些看似簡單的日文折紙,我卻要練上一個星期左右。

學語言的方法都是相通的,有句成語叫“觸類旁通”,用在學外語上,非常合適。父母是孩子最好的語言陪練,父母的陪練水平,決定了孩子的起點高低,對手的水平,決定選手的水平。會下象棋或圍棋的人,一定深有體會,跟一個臭棋簍子對弈,永遠也不可能提高自己的棋藝的。

努力提高自己的陪練水平,否則,孩子很快就會超過你的。

03

點讀繪本

雖然我是英語老師,但是我卻給苗苗買了兩支點讀筆。一支是外研社的,一支是小達人的。外研社出版的英語繪本和分級讀物,只能使用外研通點讀。

之所以使用點讀筆輔助苗苗的英語啟蒙,原因有二:

其一,興趣。我至今還記得苗苗剛開始使用點讀筆的情景:把一大堆《牛津閱讀樹》(Oxford Reading Tree)擺在床上,一本一本地點讀,喊她吃飯都無動于衷。并且還趁我不注意,偷偷地將點讀筆藏在書包里,第二天帶到學校去了。這個愛顯擺的孩子,我也是無語了。

其次,發音。點讀筆里的音頻發音比較地道,更適合孩子模仿。我經常說,點讀筆就是一名免費的英語外教。隨時隨地點讀,非常方便靈活。

在給孩子制定好“每日任務清單”之后,不需要父母的監督,孩子就可以拿著點讀筆自己聽故事或跟讀英文繪本了。

我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。

今天的分享到此結束。我們明天再見!

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