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新版三年級起外研英語六年級上冊知識點總結

*特殊疑問詞及其用法

1. How long 問,長度(metre/kilometre)答

How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.

2. How big 問,人口(people)答

How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .

3.How many問,數字+名詞復數答。

How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.

4. Where問,地點/方向答

Where’s New York? It’s in the east of America.

5.When問,時間答

When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.

6.What time問,鐘點答。

What time is it? It’s ten to five.

7. What…doing問,動詞ing答

What are you doing ? I’m sending an email.

8. What(is…的hobby)問,愛好答

What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps.

9. What…do問,動詞(事情)答。

What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal.

10.Who問,人物答。

Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.

11.Why問,because答。

Why can Jim be your pen friend? Because he can speak French.

12.What問,物品答。

What is it? It’s a train.

What問,職業答。

What are you? I’m a pupil.

What問,節日答。

What is your favourit festival? Thanksgiving is my favourite festival.

What問,動物答。

What are they? They are pandas.

*同義句轉換

1.has got/have got =There is/are有

Beijing’s got about fourteen million people.北京有一千四百萬人口。

=There are fourteen million people in Beijing.

2.north←→south北南 east←→west東西

Mexico is south of America 墨西哥在美國的南部。

= America is north of Mexico 美國在墨西哥的北部。

3.......from+國家=國家的……

國家:China中國 Mexico 墨西哥 America 美國 Canada 加拿大 England英國 Japan 日本

國家的:Chinese中國的 Mexican 墨西哥的 American 美國的 Canadian 加拿大的 English英國的 Japanese 日本的

This stamp is from China這枚郵票是來自中國的

= This is a Chinese stamp. 這是一枚中國的郵票。

4.be from=come from來自

These stamps are from my letters

= These stamps come from my letters.這些郵票來自我的信。

5. give某人某物=give某物to某人給……

He gives the children presents.他給孩子們禮物

=He gives presents to the children.他給禮物孩子們。

6.(…的)hobby=…like… ……的愛好=….喜歡…

Collecting stamps is my hobby.集郵是我的愛好。

=I like collecting stamps.我喜歡集郵。

7. lots of =many許多

There are lots of Chinese shops.有許多中國的商店。

=There are many Chinese shops.

8.(…的)favourite…= like…best最喜愛的……

Thanksgiving is my favourite festival. 感恩節是我最喜愛的節日。

= I like Thanksgiving best. 我最喜歡感恩節。

9.Pleased to meet you! =Glad to meet you!=Nice to meet you!見到你很高興!

10. I’d love to…=I would love to...

=I’d like to…= I would like to…= I want to+(動詞原形)我想要……

I’d love to see your photos 我想要看你的照片。

=I want to see your photos.

*Be動詞用法

口訣:

Be有am,is,are ,我(I)用am ,你(you)用are , is連著他(he)她(she)它(it)

我們(we)你們(you)他們(they)要用are ,單數名詞用is ,復數形式要用are

變否定,真容易,be后not為標記

變問句,be提前,句尾問號要配全(?)

1. I ______ an English teacher now.

2. Daming ______visiting America.

3. These postcards _______ great!

*There be句型 表示有……

There is + 可數名詞單數/不可數名詞 There is a Chinatown in New York.

There are +可數名詞復數s There are lots of Chinese shops there.

Be動詞后有多個名詞時,使用就近原則

There _____ two cats and a dog. (有兩只貓和一只狗。)

There _____ a dog and two cats.(有一只狗和兩只貓。)

*頻率副詞

表示動作的次數,位于Be動詞和情態動詞之后,實義動詞之前。句中出現頻率副詞,用一般現在時態。always總是100%,;usually通常80%,often 經常60%,sometimes有時30%,never從不0%。

*some和any的用法

some一般用于肯定句

any一般用于一般疑問句和否定句。但表示請求的疑問句中可用some。

Have you got _____ stamps? These are _____ stamps from Canada.

Would you like _____ noodles?你想要一些面條嗎?

*連詞and和but的用法

and和、那么、而且(表示承接)

but但是(表示轉折)

I’ve got a piano. I can’t play it.(合成一句)

I’ve got a piano ____I can’t play it.

Sam has got a pet dog. He often plays with it.(合成一句)

Sam has got a pet dog_____he often plays with it.

*have got /has got的用法

用法:主語不是三單用have got ,主語是三單用has got.

句中有have/has got時,改一般疑問句把have/has提到句首,

改否定句就在have/has 后加n’t.【have/has問,have/has答】

Have you got any …?肯定回答: Yes, I have. 否定回答: No, I haven’t.

*Can的用法

can后面加動詞原形

句中有can時,改一般疑問句把can提到句首,改否定句就在can后加’t.

Can you……? 肯定回答,Yes, I can. 否定回答:No, I can’t.【can問,can答】

●詢問動物是否喜歡什么句型:

Do snakes like music? 【復數問,they答】

肯定回答: Yes, they do. 否定回答: No, they don’t.

Do snake like music? 【不分男女問,it答】

肯定回答: Yes, it do. 否定回答: No, it don’t.

*詢問別人是否經常干某事句型:Do you often…?你經常干什么嗎?

回答:Yes, I do/ No, I don’t/ Not very often/ Not really.

*詢問別人是否想要干某事句型:Do you want to +動詞原形?你想干什么嗎?

肯定回答:Yes, I(we) do/ Yes, please.

否定回答:No, I (we) don’t/ No, thank you.

*選擇疑問句

結構:一般疑問句+or+被選擇的情況?回答時,不用Yes或No回答,要在所供選擇中選出一個或多個或Neither(都不)來回答。

---Have you got a knife and fork or chopsticks?(選擇一項回答)

---___________

Have you got a book? Have you got a pen?(改為選擇疑問句)

____ _____ _____ a book _____ a pen?

*感嘆句

What +a/an+形容詞+名詞單數!

It’s a big map(改感嘆句) _____ ______ big map !

*強調句

用在動詞前加助動詞do/does/did用來加強語氣,可譯為“的確、真的”

如:You miss China .(強調句) You ____miss China. 你真的想念中國。

He has a toy car. (強調句)He _____ ______ a toy car.他的確有個小汽車玩具。

*祈使句

表示請求、命令、勸告或建議的句子。(主語常常省略)

肯定形式:動詞原形+其他.

否定形式:Don`t+動詞原形+其它。

在表示客氣的請求時,常在句首或句末加上please.

例: Be quiet. 安靜! Don’t be quiet! Please don’t be quiet.

*一般現在時態

表示經常、習慣性的動作或狀態。(經常性時間:often,on Sunday, always….)

結構:主語(不是三單)+動詞原形+其他+(經常性時間)。

主語(是三單)+動詞三單s/es+其他+(經常性時間)。

改一般疑問句:動詞是原形,在句前加Do,

動詞是三單,在句前加Does,動詞改回原形。

改否定句:動詞是原形,在動詞前加don’t,

動詞是三單,在動詞前加doesn’t,動詞改回原形。

*動詞各種形式的用法

主語不是三單,動詞用原形,助動詞(do/does/did)+動詞原形

情態動詞(can/could/will/would/shall/should)+動詞原形

Let /to/help+動詞原形

主語是三單,動詞用三單-s/es,

句中有過去時間,動詞用過去式-ed,

Be動詞/like/love/go+動詞-ing

*時間的計時法

順讀法:時+分,表示幾點幾分如:seven twenty七點二十

逆讀法:(30分鐘之前)分鐘+past+小時,表示幾點過幾分。twenty past seven七點二十

(30分鐘)half past +小時,表示幾點半。如:half past seven七點半

(30分鐘之后)分鐘+to+小時,表示幾點差幾分。如:twenty to eight七點四十分

地點方位的表達

in theeast/west/south/north of在...的東/西/南/北部,指在一個范圍的內部。

如果在外部,不加“in the”。

San Francisco is in the west of America.舊金山在美國的西部(范圍內)

Canada is north of America.加拿大在美國的北部(范圍外)

人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

主格

句首

I

you

he

she

it

we

they

賓格

動詞介詞之后

me

him

her

us

them

漢語

用法

我們

你們

他(她、它)們

物主代詞

形容詞性

要加名詞

my

your

his

its

our

their

名詞性

不加名詞

mine

hers

ours

yours

theirs

我的

你的

他的

她的

它的

我們的

你們的

他(她、它)們的

*課文中圖畫所含的單詞和短語,是很重要的,經常會在聽力和詞匯運用中出現,請務必要根據課本圖畫,把下列的單詞、短語和句子記好!

(第3頁活動3)

park公園 zoo動物園 restaurant餐館 playground操場 theatre影劇院 library圖書館 elephant大象 panda熊貓 cat貓 dog狗 bird鳥 monkey猴子 pear梨 watermelon西瓜 ice-cream冰激凌 rice米飯 chocolate巧克力 cake蛋糕

(第5頁活動5)

policeman警察 doctor醫生 nurse護士 teacher教師 pupil小學生 farmer農民 driver司機

(第7頁活動3)

computer電腦desk書桌chair椅子 window窗戶 blackboard黑板 teacher’s desk講臺 flowers花 piano鋼琴 zither古箏 guitar吉他 violin小提琴 drum鼓

(第8頁活動1)

the Changjiang River長江 the Tian’anmen Square天安門廣場

riding bicycles to work 騎自行車去工作the West Lake西湖

the Huangshan Mountain黃山 the Great Wall長城

(第9頁活動5)

Railway station火車站 station車站 noodle shop面館 hospital醫院 library圖書館 supermarket超市

(第11頁活動3)

Chinese Stamps中國郵票:

flowers花 the Great Wall長城 panda熊貓 the Summer Palace頤和園

Mexican Stamps墨西哥郵票: Boy男孩 bird鳥 food食物

American Stamps美國郵票: famous man名人 New York紐約

Canadian Stamps加拿大郵票: flag旗子 the Peace Bridge和平大橋

English Stamps英國郵票: the queen女王 Big Ben大本鐘

(第12頁活動1&4)

Hobbies愛好: flying kites放風箏 riding bikes騎自行車reading閱讀collecting dolls收集玩具娃娃painting繪畫 drawing畫畫 singing唱歌 collecting animals收集動物 collecting cars收集車 play computer games玩電腦游戲 looking at starts看星空

(第13頁活動5)

Birds鳥cat貓 computer電腦 kites風箏 fish魚bike自行車ship船cars小汽車dolls玩具娃娃football足球airplane飛機TV電視books書pencils鉛筆computer game電腦游戲

(第15頁活動3)

He gives presents to the children .他送禮物給孩子們。

They sing Christmas songs.他們唱圣誕歌。

They have a big family dinner.他們吃一頓盛大的家庭晚宴。

They have s Christmas tree.他們有圣誕樹。

(第16頁活動1&5)

Lantern Festival元宵節 Spring Festival春節Mid-Autumn Festival中秋節 Dragon Boat Festival端午節(龍舟節)Thanksgiving感恩節Christmas圣誕節

(第24頁活動2)

Stamps from China中國郵票 stamps from Canada加拿大郵票 a knife and fork一副刀叉 chopsticks筷子 an English book一本英語書 a Chinese book一本中文書 computer game電腦游戲chess象棋 a Chinese kite一個中國風箏 a Japanese kite一個日本風箏a book about China一本關于中國的書 a book about America一本關于美國的書

(第25頁活動5)

Bike自行車 TV電視 computer電腦football足球 basketball籃球camera照相機dog狗cat貓bird鳥drum鼓guitar吉他piano鋼琴kite風箏radio收音機violin小提琴

(第32頁活動1)

read English books讀英語書 write stories in English用英語寫故事play football踢足球clean the blackboard擦黑板play with dolls玩玩具娃娃go swimming去游泳eat with a knife and fork用刀叉吃飯 ride a bike騎自行車

(第37頁活動5)

Visit the park參觀公園go to the shop去商店play football踢足球eat ice-creams吃冰激凌visit the zoo參觀動物園visit the Great Wall參觀長城 visit America參觀美國go swimming去游泳take a train /go by train坐火車visit the museum參觀博物館visit the Summer Palace參觀頤和園visit the theatre參觀影劇院

短語:

第一模塊

1.look at 看 2. a picture of 一副……的圖片3. the Great Wall長城

4. tell me more about ……告訴我更多關于……的事

5. in the east of China 在中國的東部______

6.something about 關于……的一些事

7. lots of 許多8. in the east 在東方

9.a map of America 一副美國地圖10. in New York 在紐約

11. has got 有

第二模塊

1.an email. 一封電子郵件2. send an email 發送一封電子郵件

3. miss china 想念中國 4. Chinatown 唐人街

5. want to do 想要干^6. Chinese restaurants 中餐館

7.chinese dancing 中國舞蹈8. go to Chinatown 去唐人街

9. lots of 許多、大量的12. the Changjiang river 長江

13. the Tian’anmen square 天安門廣場

14. riding bicycles to work 騎自行車上班15. the West Lake 西湖

16. the Huangshan Mountain 黃山

第三模塊

1. collecting stamps 收集郵票 2. have got 有 3. lots of 許多

4. be from 來自 5. a letter for me 我的一封信 6. another Chinese stamp 另一枚中國郵票 7. flying kites 放風箏 8. riding bikes 騎自行... 暫無 暫無 暫無 展開

最全人教版六年級數學知識點整理 0

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無劍

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· 小學六年級下冊數學重點知識點整理

六年級上冊

知識點概念總結

1.分數乘法:分數乘法的意義與整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數和的簡便運算。

2.分數乘法的計算法則:

分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變;分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零.。

3.分數乘法意義

分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。一個數與分數相乘,可以看作是求這個數的幾分之幾是多少。

4.分數乘整數:數形結合、轉化化歸

5.倒數:乘積是1的兩個數叫做互為倒數。

6.分數的倒數

找一個分數的倒數,例如3/4 把3/4這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。 則是4/3。3/4是4/3的倒數,也可以說4/3是3/4的倒數。

7.整數的倒數

找一個整數的倒數,例如12,把12化成分數,即12/1 ,再把12/1這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。 則是1/12 ,12是1/12的倒數。

8.小數的倒數:

普通算法:找一個小數的倒數,例如0.25 ,把0.25化成分數,即1/4 ,再把1/4這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。則是4/1

9.用1計算法:也可以用1去除以這個數,例如0.25 ,1/0.25等于4 ,所以0.25的倒數4 ,因為乘積是1的兩個數互為倒數。分數、整數也都使用這種規律。

10.分數除法:分數除法是分數乘法的逆運算。

11.分數除法計算法則:甲數除以乙數(0除外),等于甲數乘乙數的倒數。

12.分數除法的意義:與整數除法的意義相同,都是已知兩個因數的積與其中一個因數求另一個因數。

13.分數除法應用題:先找單位1。單位1已知,求部分量或對應分率用乘法,求單位1用除法。

14.比和比例:

比和比例一直是學數學容易弄混的幾大問題之一,其實它們之間的問題完全可以用一句話概括: 比,等同于算式中等號左邊的式子,是式子的一種(如:a:b);比例,由至少兩個稱為比的式子由等號連接而成,且這兩個比的比值是相同(如:a:b=c:d)。

所以,比和比例的聯系就可以說成是:比是比例的一部分;而比例是由至少兩個比值相等的比組合而成的。表示兩個比相等的式子叫做比例,是比的意義。比例有4項,前項后項各2個.

15.比的基本性質:比的前項和后項都乘以或除以一個不為零的數。比值不變。

比的性質用于化簡比。

比表示兩個數相除;只有兩個項:比的前項和后項。

比例是一個等式,表示兩個比相等;有四個項:兩個外項和兩個內項。

16.比例的性質:在比例里,兩個外項的乘積等于兩個內項的乘積。比例的性質用于解比例。

17.比和比例的區別

(1)意義、項數、各部分名稱不同。比表示兩個數相除;只有兩個項:比的前項和后項。 如:a:b 這是比 比例是一個等式,表示兩個比相等;有四個項:兩個外項和兩個內項。 a:b=3:4 這是比例。

(2)比的基本性質和比例的基本性質意義不同、應用不同。比的性質: 比的前項和后項都乘或除以一個不為零的數。比值不變。比例的性質:在比例里,兩個外項的乘積等于兩個內項的乘積相等。 比例的性質用于解比例。聯系: 比例是由兩個相等的比組成。

18.比和比例的意義

比的意義是兩個數的除又叫做兩個數的比,而比例的意義是表示兩個比相等的式子是叫做比例。比是表示兩個數相除,有兩項;比例是一個等式,表示兩個比相等,有四項。因此,比和比例的意義也有所不同。 而且,比號沒有括號的含義 而另一種形式,分數有括號的含義!

19.比和比例的聯系:

比和比例有著密切聯系。 比是研究兩個量之間的關系,所以它有兩項;比例是研究相關聯的兩種量中兩組相對應數的關系,所以比例是由四項組成。 比例是由比組成的,如果沒有兩種量的比,比例就不會存在。比例是比的發展,如果把比例式中右邊的比看成一個數,比和比例此時又可以統一起來。 如果兩個比相等,那么這兩個比就可以組成比例。成比例的兩個比的比值一定相等。

20.圓:平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓。

21.圓心:圓任意兩條對稱軸的交點為圓心。 注:圓心一般符號O表示

22.直徑:通過圓心,并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑。直徑一般用字母d表示。

23.半徑:連接圓心和圓上任意一點的線段,叫做圓的半徑。半徑一般用字母r表示。

圓的直徑和半徑都有無數條。圓是軸對稱圖形,每條直徑所在的直線是圓的對稱軸。在同圓或等圓中:直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的二分之一.d=2r或r=d/2。

圓的半徑或直徑決定圓的大小,圓心決定圓的位置。

24.圓的周長:圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長,用字母C表示。

25.圓周率:圓的周長與直徑的比值叫做圓周率。

圓的周長除以直徑的商是一個固定的數,把它叫做圓周率,它是一個無限不循環小數(無理數),用字母π表示。計算時,通常取它的近似值,π≈3.14。

直徑所對的圓周角是直角。90°的圓周角所對的弦是直徑。

26.圓的面積公式:圓所占平面的大小叫做圓的面積。πr^2;,用字母S表示。

一條弧所對的圓周角是圓心角的二分之一。

在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等,所對的弦心距也相等。

在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,那么他們所對的圓心角相等,所對的弦相等,所對的弦心距也相等。

27.周長計算公式

(1)已知直徑:C=πd

(2)已知半徑:C=2πr

(3)已知周長:D=c/π

(4)圓周長的一半:1/2周長(曲線)

(5)半圓的周長:1/2周長+直徑(π÷2+1)

28.面積計算公式:

(1)已知半徑:S=πr2

(2)已知直徑:S=π(d/2)2

(3)已知周長:S=π[c÷(2π)]2

29.百分數與分數的區別

(1)意義不同。百分數是“表示一個數是另一個數的百分之幾的數?!彼荒鼙硎緝蓴抵g的倍數關系,不能表示某一具體數量。因此,百分數后面不能帶單位名稱。分數是“把單位‘1’平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數”。分數還可以表示兩數之間的倍數關系.

(2)應用范圍不同。百分數在生產、工作和生活中,常用于調查、統計、分析與比較。而分數常常是在測量、計算中,得不到整數結果時使用。

(3)書寫形式不同。百分數通常不寫成分數形式,而采用百分號“%”來表示。因此,不論百分數的分子、分母之間有多少個公約數,都不約分;百分數的分子可以是自然數,也可以是小數。

而分數的分子只能是自然數,它的表示形式有:真分數、假分數、帶分數,計算結果不是最簡分數的一般要通過約分化成最簡分數,是假分數的要化成帶分數。任何一個百分數都可以寫成分母是100的分數,而分母是100的分數并不都具有百分數的意義.

(4)百分數不能帶單位名稱;當分數表示具體數時可帶單位名稱。

30.百分數應用

百分數一般有三種情況: ①100%以上,如:增長率、增產率等。 ②100%以下,如:發芽率、成長率等。 ③剛好100%,如:正確率,合格率等。

31.百分數的意義

百分數只可以表示分率,而不能表示具體量,所以不能帶單位。百分數概念的形成應以學生實際生活中的事例或工農業生產中的事例引入。

32.日常應用

每天在電視里的天氣預報節目中,都會報出當天晚上和明天白天的天氣狀況、降水概率等,提示大家提前做好準備,就像今天的夜晚的降水概率是20%,明天白天有五~六級大風,降水概率是10%,早晚應增加衣服。20%、10%讓人一目了然,既清楚又簡練。

知識點擴展

1.圓的定義

幾何說:平面上到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做圓。定點稱為圓心,定長稱為半徑。

軌跡說:平面上一動點以一定點為中心,一定長為距離運動一周的軌跡稱為圓周,簡稱圓。

集合說:到定點的距離等于定長的點的集合叫做圓。

2.圓弧和弦:圓上任意兩點間的部分叫做圓弧,簡稱弧。大于半圓的弧稱為優弧,小于半圓的弧稱為劣弧,半圓既不是優弧,也不是劣弧。連接圓上任意兩點的線段叫做弦。圓中最長的弦為直徑。

3.圓心角和圓周角:頂點在圓心上的角叫做圓心角。頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角。

4.內心和外心:和三角形三邊都相切的圓叫做這個三角形的內切圓,其圓心稱為內心。過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心。

5.扇形:在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形。圓錐側面展開圖是一個扇形。這個扇形的半徑稱為圓錐的母線。

6.圓的種類:(1)整體圓形,(2)弧形圓,(3)扁圓,(4)橢形圓,(5)纏絲圓,(6)螺旋圓,(7)圓中圓、圓外圓,(8)重圓,(9)橫圓,(10)豎圓,(11)斜圓。

7.圓和其他圖形的位置關系:圓和點的位置關系:以點P與圓O的為例(設P是一點,則PO是點到圓心的距離),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O內,0≤PO

8.百分數的由來

200多年前,瑞士數學家歐拉,在《通用算術》一書中說,要想把7米長的一根繩子分成三等份是不可能的,因為找不到一個合適的數來表示它。如果我們把它分成三等份,每份是7/3米,就是一種新的數,我們把它叫做分數。而后,人們在分數的基礎上又以100做基數,發明了百分數。

六年級下冊

知識點歸納總結

1.負數:負數是數學術語,指小于0的實數,如3。

任何正數前加上負號都等于負數。在數軸線上,負數都在0的左側,所有的負數都比自然數小。負數用負號“-”標記,如2,5.33,45,0.6等。

2.正數:大于0的數叫正數(不包括0)

若一個數大于零(>0),則稱它是一個正數。正數的前面可以加上正號“+”來表示。正數有無數個,其中分正整數,正分數和正無理數。

3.正數的幾何意義:數軸上0右邊的數叫做正數

4.數軸:規定了原點,正方向和單位長度的直線叫數軸。

所有的實數都可以用數軸上的點來表示。也可以用數軸來比較兩個實數的大小。

5.數軸的三要素:原點、單位長度、正方向。

6.圓柱:以矩形的一邊所在直線為旋轉軸,其余三邊旋轉形成的面所圍成的旋轉體

即AG矩形的一條邊為軸,旋轉360°所得的幾何體就是圓柱。

其中AG叫做圓柱的軸,AG的長度叫做圓柱的高,所有平行于AG的線段叫做圓柱的母線,DA和D'G旋轉形成的兩個圓叫做圓柱的底面,DD'旋轉形成的曲面叫做圓柱的側面。

7.圓柱的體積:圓柱所占空間的大小,叫做這個圓柱體的體積。設一個圓柱底面半徑為r,高為h,則體積V:V=πr2h ;如S為底面積,高為h,體積為V:V=Sh

8.圓柱的側面積:圓柱的側面積=底面的周長*高,S側=Ch (注:c為πd)

圓柱的兩個圓面叫做底面(又分上底和下底);圓柱有一個曲面,叫做側面;兩個底面之間的距離叫做高(高有無數條)。

特征:圓柱的底面都是圓,并且大小一樣。

9.圓錐解析幾何定義:圓錐面和一個截它的平面(滿足交線為圓)組成的空間幾何圖形叫圓錐。

10.圓錐立體幾何定義:以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉軸,其余兩邊旋轉形成的面所圍成的旋轉體叫做圓錐。該直角邊叫圓錐的軸 。

11.圓錐的體積:一個圓錐所占空間的大小,叫做這個圓錐的體積。一個圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱的體積的1/3。

根據圓柱體積公式V=Sh(V=rrπh),得出圓錐體積公式:V=1/3Sh

S是圓錐的底面積,h是圓錐的高,r是圓錐的底面半徑

12.圓錐體展開圖的繪制:圓錐體展開圖由一個扇形(圓錐的側面)和一個圓(圓錐的底面)組成。(如右圖)在繪制指定圓錐的展開圖時,一般知道a(母線長)和d(底面直徑)

13.圓錐的表面積:一個圓錐表面的面積叫做這個圓錐的表面積。

圓錐的表面積由側面積和底面積兩部分組成。

S=πR2(n/360)+πr2或(1/2)αR2+πr2(此n為角度制,α為弧度制,α=π(n/180)

14.圓柱與圓錐的關系:與圓柱等底等高的圓錐體積是圓柱體積的三分之一。

體積和高相等的圓錐與圓柱(等低等高)之間,圓錐的底面積是圓柱的三倍。

體積和底面積相等的圓錐與圓柱(等低等高)之間,圓錐的高是圓柱的三倍。

底面積和高不相等的圓柱圓錐不相等。

15.生活中的圓錐:生活中經常出現的圓錐有:沙堆、漏斗、帽子。圓錐在日常生活中也是不可或缺的。

16.比的意義

(1)兩個數相除又叫做兩個數的比

(2)“:”是比號,讀作“比”。比號前面的數叫做比的前項,比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。

(3)同除法比較,比的前項相當于被除數,后項相當于除數,比值相當于商。

(4)比值通常用分數表示,也可以用小數表示,有時也可能是整數。

(5)比的后項不能是零。

(6)根據分數與除法的關系?... 暫無 暫無 暫無 展開

新版三年級起外研英語六年級上冊知識點總結 0

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Zuza

關注

*特殊疑問詞及其用法

1. How long 問,長度(metre/kilometre)答

How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.

2. How big 問,人口(people)答

How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .

3.How many問,數字+名詞復數答。

How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.

4. Where問,地點/方向答

Where’s New York? It’s in the east of America.

5.When問,時間答

When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.

6.What time問,鐘點答。

What time is it? It’s ten to five.

7. What…doing問,動詞ing答

What are you doing ? I’m sending an email.

8. What(is…的hobby)問,愛好答

What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps.

9. What…do問,動詞(事情)答。

What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal.

10.Who問,人物答。

Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.

11.Why問,because答。

Why can Jim be your pen friend? Because he can speak French.

12.What問,物品答。

What is it? It’s a train.

What問,職業答。

What are you? I’m a pupil.

What問,節日答。

What is your favourit festival? Thanksgiving is my favourite festival.

What問,動物答。

What are they? They are pandas.

*同義句轉換

1.has got/have got =There is/are有

Beijing’s got about fourteen million people.北京有一千四百萬人口。

=There are fourteen million people in Beijing.

2.north←→south北南 east←→west東西

Mexico is south of America 墨西哥在美國的南部。

= America is north of Mexico 美國在墨西哥的北部。

3.......from+國家=國家的……

國家:China中國 Mexico 墨西哥 America 美國 Canada 加拿大 England英國 Japan 日本

國家的:Chinese中國的 Mexican 墨西哥的 American 美國的 Canadian 加拿大的 English英國的 Japanese 日本的

This stamp is from China這枚郵票是來自中國的

= This is a Chinese stamp. 這是一枚中國的郵票。

4.be from=come from來自

These stamps are from my letters

= These stamps come from my letters.這些郵票來自我的信。

5. give某人某物=give某物to某人給……

He gives the children presents.他給孩子們禮物

=He gives presents to the children.他給禮物孩子們。

6.(…的)hobby=…like… ……的愛好=….喜歡…

Collecting stamps is my hobby.集郵是我的愛好。

=I like collecting stamps.我喜歡集郵。

7. lots of =many許多

There are lots of Chinese shops.有許多中國的商店。

=There are many Chinese shops.

8.(…的)favourite…= like…best最喜愛的……

Thanksgiving is my favourite festival. 感恩節是我最喜愛的節日。

= I like Thanksgiving best. 我最喜歡感恩節。

9.Pleased to meet you! =Glad to meet you!=Nice to meet you!見到你很高興!

10. I’d love to…=I would love to...

=I’d like to…= I would like to…= I want to+(動詞原形)我想要……

I’d love to see your photos 我想要看你的照片。

=I want to see your photos.

*Be動詞用法

口訣:

Be有am,is,are ,我(I)用am ,你(you)用are , is連著他(he)她(she)它(it)

我們(we)你們(you)他們(they)要用are ,單數名詞用is ,復數形式要用are

變否定,真容易,be后not為標記

變問句,be提前,句尾問號要配全(?)

1. I ______ an English teacher now.

2. Daming ______visiting America.

3. These postcards _______ great!

*There be句型 表示有……

There is + 可數名詞單數/不可數名詞 There is a Chinatown in New York.

There are +可數名詞復數s There are lots of Chinese shops there.

Be動詞后有多個名詞時,使用就近原則

There _____ two cats and a dog. (有兩只貓和一只狗。)

There _____ a dog and two cats.(有一只狗和兩只貓。)

*頻率副詞

表示動作的次數,位于Be動詞和情態動詞之后,實義動詞之前。句中出現頻率副詞,用一般現在時態。always總是100%,;usually通常80%,often 經常60%,sometimes有時30%,never從不0%。

*some和any的用法

some一般用于肯定句

any一般用于一般疑問句和否定句。但表示請求的疑問句中可用some。

Have you got _____ stamps? These are _____ stamps from Canada.

Would you like _____ noodles?你想要一些面條嗎?

*連詞and和but的用法

and和、那么、而且(表示承接)

but但是(表示轉折)

I’ve got a piano. I can’t play it.(合成一句)

I’ve got a piano ____I can’t play it.

Sam has got a pet dog. He often plays with it.(合成一句)

Sam has got a pet dog_____he often plays with it.

*have got /has got的用法

用法:主語不是三單用have got ,主語是三單用has got.

句中有have/has got時,改一般疑問句把have/has提到句首,

改否定句就在have/has 后加n’t.【have/has問,have/has答】

Have you got any …?肯定回答: Yes, I have. 否定回答: No, I haven’t.

*Can的用法

can后面加動詞原形

句中有can時,改一般疑問句把can提到句首,改否定句就在can后加’t.

Can you……? 肯定回答,Yes, I can. 否定回答:No, I can’t.【can問,can答】

●詢問動物是否喜歡什么句型:

Do snakes like music? 【復數問,they答】

肯定回答: Yes, they do. 否定回答: No, they don’t.

Do snake like music? 【不分男女問,it答】

肯定回答: Yes, it do. 否定回答: No, it don’t.

*詢問別人是否經常干某事句型:Do you often…?你經常干什么嗎?

回答:Yes, I do/ No, I don’t/ Not very often/ Not really.

*詢問別人是否想要干某事句型:Do you want to +動詞原形?你想干什么嗎?

肯定回答:Yes, I(we) do/ Yes, please.

否定回答:No, I (we) don’t/ No, thank you.

*選擇疑問句

結構:一般疑問句+or+被選擇的情況?回答時,不用Yes或No回答,要在所供選擇中選出一個或多個或Neither(都不)來回答。

---Have you got a knife and fork or chopsticks?(選擇一項回答)

---___________

Have you got a book? Have you got a pen?(改為選擇疑問句)

____ _____ _____ a book _____ a pen?

*感嘆句

What +a/an+形容詞+名詞單數!

It’s a big map(改感嘆句) _____ ______ big map !

*強調句

用在動詞前加助動詞do/does/did用來加強語氣,可譯為“的確、真的”

如:You miss China .(強調句) You ____miss China. 你真的想念中國。

He has a toy car. (強調句)He _____ ______ a toy car.他的確有個小汽車玩具。

*祈使句

表示請求、命令、勸告或建議的句子。(主語常常省略)

肯定形式:動詞原形+其他.

否定形式:Don`t+動詞原形+其它。

在表示客氣的請求時,常在句首或句末加上please.

例: Be quiet. 安靜! Don’t be quiet! Please don’t be quiet.

*一般現在時態

表示經常、習慣性的動作或狀態。(經常性時間:often,on Sunday, always….)

結構:主語(不是三單)+動詞原形+其他+(經常性時間)。

主語(是三單)+動詞三單s/es+其他+(經常性時間)。

改一般疑問句:動詞是原形,在句前加Do,

動詞是三單,在句前加Does,動詞改回原形。

改否定句:動詞是原形,在動詞前加don’t,

動詞是三單,在動詞前加doesn’t,動詞改回原形。

*動詞各種形式的用法

主語不是三單,動詞用原形,助動詞(do/does/did)+動詞原形

情態動詞(can/could/will/would/shall/should)+動詞原形

Let /to/help+動詞原形

主語是三單,動詞用三單-s/es,

句中有過去時間,動詞用過去式-ed,

Be動詞/like/love/go+動詞-ing

*時間的計時法

順讀法:時+分,表示幾點幾分如:seven twenty七點二十

逆讀法:(30分鐘之前)分鐘+past+小時,表示幾點過幾分。twenty past seven七點二十

(30分鐘)half past +小時,表示幾點半。如:half past seven七點半

(30分鐘之后)分鐘+to+小時,表示幾點差幾分。如:twenty to eight七點四十分

地點方位的表達

in theeast/west/south/north of在...的東/西/南/北部,指在一個范圍的內部。

如果在外部,不加“in the”。

San Francisco is in the west of America.舊金山在美國的西部(范圍內)

Canada is north of America.加拿大在美國的北部(范圍外)

人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

主格

句首

I

you

he

she

it

we

they

賓格

動詞介詞之后

me

him

her

us

them

漢語

用法

我們

你們

他(她、它)們

物主代詞

形容詞性

要加名詞

my

your

his

its

our

their

名詞性

不加名詞

mine

hers

ours

yours

theirs

我的

你的

他的

她的

它的

我們的

你們的

他(她、它)們的

*課文中圖畫所含的單詞和短語,是很重要的,經常會在聽力和詞匯運用中出現,請務必要根據課本圖畫,把下列的單詞、短語和句子記好!

(第3頁活動3)

park公園 zoo動物園 restaurant餐館 playground操場 theatre影劇院 library圖書館 elephant大象 panda熊貓 cat貓 dog狗 bird鳥 monkey猴子 pear梨 watermelon西瓜 ice-cream冰激凌 rice米飯 chocolate巧克力 cake蛋糕

(第5頁活動5)

policeman警察 doctor醫生 nurse護士 teacher教師 pupil小學生 farmer農民 driver司機

(第7頁活動3)

computer電腦desk書桌chair椅子 window窗戶 blackboard黑板 teacher’s desk講臺 flowers花 piano鋼琴 zither古箏 guitar吉他 violin小提琴 drum鼓

(第8頁活動1)

the Changjiang River長江 the Tian’anmen Square天安門廣場

riding bicycles to work 騎自行車去工作the West Lake西湖

the Huangshan Mountain黃山 the Great Wall長城

(第9頁活動5)

Railway station火車站 station車站 noodle shop面館 hospital醫院 library圖書館 supermarket超市

(第11頁活動3)

Chinese Stamps中國郵票:

flowers花 the Great Wall長城 panda熊貓 the Summer Palace頤和園

Mexican Stamps墨西哥郵票: Boy男孩 bird鳥 food食物

American Stamps美國郵票: famous man名人 New York紐約

Canadian Stamps加拿大郵票: flag旗子 the Peace Bridge和平大橋

English Stamps英國郵票: the queen女王 Big Ben大本鐘

(第12頁活動1&4)

Hobbies愛好: flying kites放風箏 riding bikes騎自行車reading閱讀collecting dolls收集玩具娃娃painting繪畫 drawing畫畫 singing唱歌 collecting animals收集動物 collecting cars收集車 play computer games玩電腦游戲 looking at starts看星空

(第13頁活動5)

Birds鳥cat貓 computer電腦 kites風箏 fish魚bike自行車ship船cars小汽車dolls玩具娃娃football足球airplane飛機TV電視books書pencils鉛筆computer game電腦游戲

(第15頁活動3)

He gives presents to the children .他送禮物給孩子們。

They sing Christmas songs.他們唱圣誕歌。

They have a big family dinner.他們吃一頓盛大的家庭晚宴。

They have s Christmas tree.他們有圣誕樹。

(第16頁活動1&5)

Lantern Festival元宵節 Spring Festival春節Mid-Autumn Festival中秋節 Dragon Boat Festival端午節(龍舟節)Thanksgiving感恩節Christmas圣誕節

(第24頁活動2)

Stamps from China中國郵票 stamps from Canada加拿大郵票 a knife and fork一副刀叉 chopsticks筷子 an English book一本英語書 a Chinese book一本中文書 computer game電腦游戲chess象棋 a Chinese kite一個中國風箏 a Japanese kite一個日本風箏a book about China一本關于中國的書 a book about America一本關于美國的書

(第25頁活動5)

Bike自行車 TV電視 computer電腦football足球 basketball籃球camera照相機dog狗cat貓bird鳥drum鼓guitar吉他piano鋼琴kite風箏radio收音機violin小提琴

(第32頁活動1)

read English books讀英語書 write stories in English用英語寫故事play football踢足球clean the blackboard擦黑板play with dolls玩玩具娃娃go swimming去游泳eat with a knife and fork用刀叉吃飯 ride a bike騎自行車

(第37頁活動5)

Visit the park參觀公園go to the shop去商店play football踢足球eat ice-creams吃冰激凌visit the zoo參觀動物園visit the Great Wall參觀長城 visit America參觀美國go swimming去游泳take a train /go by train坐火車visit the museum參觀博物館visit the Summer Palace參觀頤和園visit the theatre參觀影劇院

短語:

第一模塊

1.look at 看 2. a picture of 一副……的圖片3. the Great Wall長城

4. tell me more about ……告訴我更多關于……的事

5. in the east of China 在中國的東部______

6.something about 關于……的一些事

7. lots of 許多8. in the east 在東方

9.a map of America 一副美國地圖10. in New York 在紐約

11. has got 有

第二模塊

1.an email. 一封電子郵件2. send an email 發送一封電子郵件

3. miss china 想念中國 4. Chinatown 唐人街

5. want to do 想要干^6. Chinese restaurants 中餐館

7.chinese dancing 中國舞蹈8. go to Chinatown 去唐人街

9. lots of 許多、大量的12. the Changjiang river 長江

13. the Tian’anmen square 天安門廣場

14. riding bicycles to work 騎自行車上班15. the West Lake 西湖

16. the Huangshan Mountain 黃山

第三模塊

1. collecting stamps 收集郵票 2. have got 有 3. lots of 許多

4. be from 來自 5. a letter for me 我的一封信 6. another Chinese stamp 另一枚中國郵票 7. flying kites 放風箏 8. riding bikes 騎自行... 暫無 暫無 暫無 展開

六年級英語復習計劃 六年級英語復習計劃總結 0

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青煙

關注

作為一名六年級學生做好英語的復習和計劃是很重要的,這樣也便于提高自己的學習能力。下面就讓學習啦小編給大家分享一些六年級英語復習計劃吧,希望能對你有幫助!

六年級英語復習計劃篇一

復習的內容:

1.單詞、詞組盡可能讓每個學生過關。

2.把課文中的重點句,按單元課文的順序進行語法歸類,做一些專項訓練,特別是多訓練根據上下文完成對話,看圖完成對話,首字母填空和根據中文完成句子的題型。

3.加強聽力、口頭和筆頭練習。

4.6B每兩個單元進行練習,然后進行綜合練習。

5.及時評講,及時改正,及時補差,使每個學生在原有基礎上有所提高。

復習基本可以分為三個階段,每一個階段都應各有側重。

第一階段以教材為本,側重于教材的復習與梳理,從3a到6b,快速地過一遍,通過教材的重現來歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時應注意基礎單詞、詞組、句型的過關,讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。復習教材上的對話和課文是最基礎的復習,可以幫助回想所學過的知識點,可以讓學生印象更加深刻。

第二階段進行橫向復習,做到點面結合。

如果說第一階段是點的復習的話,那么第二階段就是面的復習。第一階段著重要求學生對每個知識的過關,那么在第二階段根據各知識點的前后聯系將散落于各冊書中的語言點進行整體歸納、小結,幫助學生構建緊密聯系的“知識串”。例如,我們復習代詞的時候,我們可以連串地復習人稱代詞的主格、賓格形式,形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,讓學生通過對比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的復習中,教師要防止簡單的重復,避免面面俱到,應當遵循精講多練的原則,讓學生通過聽講進一步加強理性認識,通過練習在實踐中掌握。

先把知識點進行梳理整合,并結合前一輪復習中學生感到較困難的知識點進行以講練為主的復習,使學生學會有規律地學習。

(一)、音標。獨立地進行音標的歸納復習。第一教時解決元音字母的發音規律,第二教時解決常見的字母組合的發音規律,形式為讀,思,歸納強化和練習。

(二)、時態。對于一般現在時,一般過去時,一般將來時和現在進行時這四種時態進行歸類比較復習。

1. 一般現在時態  概念:表示經常發生的或習慣性的動作或目前的狀態?!∫幝桑阂话阌脛釉~原形,當主語為第三人稱單數的一般現在時,動詞要加s , es , 標志性的單詞:always , usually , often , sometimes 如:She usually goes to school on foot

2.現在進行時態  概念:表示說話時正在發生或進行著的動作?!?規律:be + 動詞 ing 形式. 標志性的單詞:look , now , listen 如:Look , the boy is playing football .

3.一般將來時態 概念:表示將來發生的動作或情況?!?規律:be going to do , will do . 標志性的單詞:tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday … 如:Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow .

4.一般過去時態 概念:表示過去某一時刻或某一時間內發生的動作或情況。 標志性的單詞:yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規律:

(1)一般情況動詞后面加ed ; 如:worked , cleaned , washed ,

(2)以不發音e結尾的動詞加d就要以了; 如:lived , moved ,loved

(3)以輔音加y結尾的動詞把y改成i再加ed ; 如:study– studied , carry—carried

(4)重讀閉音節的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed; 如:stop—stopped shop—shopped skip--- skipped

(5)特殊變化:見不規則動詞表。

(三)、介詞。英語中介詞的用法也較復雜,故安排一課時專門對介詞的用法進行整理歸類,并結合針對性較強的練習加以鞏固。

(四)、閱讀。進行閱讀練習的方法指導并結合《課標導航》的閱讀材料進行專門訓練。

(五)、聽力。聽力非一日之功,所以我們將聽力練習分散安排在每一課時中,以《課標導航》中的聽力內容為主。

(六)、口語話題。小學階段的口語話題,其實就是一些簡單句子的堆砌,它不同于我們的中文作文的寫作要求和難度,一般要求8--10句話,50個單詞左右。我們將選出八篇范文(寫人物、寫生日、描寫季節等等),讓學生仿說仿寫。所以同學們不需要畏懼口語,只要你肯努力,嘗試著去說說寫寫寫,一定能在現有基礎上提高你的英文口語和寫作水平。

第三階段的復習,我側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目,指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領。比如做聽力題聽問句找答句時,教學生在準備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同,在聽的時候可以事半功倍的找到相應答案。在做辯音題時,可以用延長讀音或代讀法來做,單項選擇可以用排除法來做等等,通過分析讓學生掌握每題的做題技巧。

當然,在復習的最后階段,對于重難點、易混淆、易出錯的語言點, 教師還應多加復習指導和練習,再拿出來跟學生細嚼,讓他們重點消化吸收。

在復習的過程中,我們還要還應注意對學生英語能力的培養,進行聽、說、讀、寫的全面訓練,注重培養學生語言交際時的語感、對語篇的理解能力以及能運用所學的英語知識解決實際生活中的實際問題。從而培養學生綜合運用語言的能力。

六年級英語復習計劃篇二

我所在班級學生在英語學習方面存在的問題主要有:學生兩極分化現象比較嚴重,英語知識和能力水平參差不齊。其中每班還有幾個非常特別的學生。針對現狀,在復習過程中,我以聽說讀寫為主要的形式抓手,以英語基礎知識為主要內容,指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識,從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學內容。

一、全面復習抓基礎,幫助學生全面地系統地復習所學過的知識。

(一)過好單詞關。單詞是學習英語的基礎,根據小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規律,學生在反復記憶相同的內容能使這些內容長期儲存在記憶里,不易遺忘。因此我準備用不同方法和形式幫助學生復習單詞。1、方法:按詞義歸類復習單詞。因為教材是按照類別將單詞分布在各個單元里,如文具類,衣服類,飲料類等。2、按音標法;

(二)過好詞組關。詞組是學習英語的關鍵,它是復習單詞的良好途徑,同時又是學習句子的基礎。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯系,在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組構成的規律。

(三)、過好句子關。句子是學習英語的重點。通過4年的學習,學生已經掌握了一定數量的句型及日常交際用語,大多數學生已經能比較自如地運用這些句子,但對一部分學生來說,還處于朦朧狀態,因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。1、指導學生在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合。 2、根據句子類型指導學生在比較中復習句子,教給學生適當的語法知識。

(四)、過好閱讀關。閱讀短文能讓學生全面運用所學知識,因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環節,在復習過程中我準備充分運用好每一張總復習卷中的短文,以它為復習英語閱讀的載體,做到精讀和導讀相結合,在較短的時間內起到較高的效率。

總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密結合起來,合理安排教學內容,提高學生整體運用知識的能力。

二、以聽說讀寫為主要途徑,指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。要讓學生多讀,在緊張的復習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導學生朗讀,要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立,要有機結合,才能相輔相成。

三、注意復習過程中的趣味性,充分調動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英語學習因沒有信心而缺乏興趣,在復習時要選擇合適的內容,把內容和形式有機結合,注意控制好知識的難度,要讓學生有獲得成功的機會和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復習中,并能在復習中取得進步。

四、注意因材施教,采用分層分類教育,幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。因我校學生兩極分化現象極為嚴重,因此在復習過程中,我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的復習上,對于一部分尖子生重點放在能力的培養和知識的綜合運用上。

五、注意做好學生的心理放松工作,從思想上為他“減負”,使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習,較好地完成學習任務;而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛,還要不斷地鼓勵賞識他們,同時要給他們適當地減壓,使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中,并能盡最大努力取得最好效果。

總之,緊張的復習工作已經全面展開,我們將以學生為主體,一切從實際出發,讓所有的學生都有不同的進步與提高,順利完成小學階段的學習任務,并為今后的學習打下良好的基礎。

六年級英語復習計劃篇三

一、復習的指導思想

六年級英語復習和其他年級復習既有共同點又有不同點。所以在復習時,要以英語新課程標準中提到的六年級學生達標標準為依據,面向全體學生,本著全面復習又有側重點的原則,考慮到畢業班學生的心理特點,適時調整復習策略。

二、復習目標

通過系統地復習,讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能,能靈活地運用所學知識。

通過總復習,讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點,全面提高班級的合格率和優秀率。

三、復習內容

(一)過好單詞關。

單詞是學習英語的基礎,針對目前學生中存在的基礎差,習慣差的現狀,根據小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規律,學生在反復記憶相同的內容能使這些內容長期儲存在記憶里,不易遺忘。因此我準備從不同角度,用不同方法幫助學生復習單詞。

1、按詞性歸類復習單詞。

2、按所含元音字母及字母組合歸類復習單詞。

3、按詞匯表復習單詞。

目前按照這樣的分類進行復習:

⑴數字、數量、時間、日期

⑵服裝、購物

⑶學校生活:課程、作息、課外活動

⑷家庭生活:家庭成員及其職業與愛好、家務與休閑

⑸人物:年齡、外貌、性格、職業、愛好與特長、理想、生平

⑹食品

⑺生活習慣與健康

⑻(電話)邀請與聚會

⑼動物、公園

⑽天氣與季節

⑾節假日、旅行、城市、計劃與建議

⑿方位與方向

⒀變化:人的變化、地方的變化

⒁過去的事情

加強單詞的朗讀與默寫,給學生明確的任務,并采用短頻快的方式,這樣學生一方面可以做好充分準備,一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說,還要區別對待,給他們適當降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過好單詞關。

(二)過好詞組關。

詞組是學習英語的關鍵,它是復習單詞的良好途徑,同時又是學習句子的基礎。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯系,在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組構成的規律。

(三)過好句子關。

句子是學習英語的重點。通過兩年的學習,學生已經掌握了一定數量的句型及日常交際用語,大多數學生現在已經能比較自如地運用這些句子,但對一部分學生來說,還處于朦朧狀態,因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。

1、指導學生在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合。

2、根據句子類型指導學生在比較中復習句子,教給學生適當的語法知識。

3、指導學生在表演中運用句子,使復習課同樣生動有趣。

四、復習措施

1、把好全體學生的單詞關,每個學生都必須能背通單詞。

2、設計練習,把每單元的句型重點復習并鞏固。

3、設計不同類型的題型,訓練學生的審題能力。

4、重點輔導中下生,堅持做好課后的個別輔導。

5、 及時做好檢測和小結工作,以便做及時地復習調整。

6、特別關注“學困生”。

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