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想要英語口語過硬,寫作必須先行,推薦一本口語與寫作的訓練

之前寫過學習英語的誤區,表現之一就是家長把更多的關注點放在了孩子的語音表達而非闡述內容上,哪怕是跟線上、線下外教聊了那么多次,很多孩子也僅僅是發音漂亮,但內容蒼白,書面表達更是乏善可陳。

口語和寫作,才是英語學習兩個最重要的鑒別標準,是內容要點和遣詞造句,而非流利和語音。

我一直覺得自己在家就可以跟孩子有系統的口語訓練,使孩子在思維表達和遣詞造句上得到提升。

推薦一本書給大家,這原本是一本《初中英語寫作指南》,但是不要被書名迷惑。它在訓練小學低年級以及詞匯量較大的學齡前兒童的口語和寫作方面,也非常有幫助。一直認為,口語和寫作不分家,想要口語真正意義過硬,寫作必須先行。

雖然中考看起來跟我們小童家長距離還很遙遠,但鑒于目前全國中考的難度(真的不高),和對作文的要求水平(內容扣題,語法不出錯即可得不俗分數)。這個內容完全可以做訓練孩子口語的教材。

比如敘述類的自我介紹,例文是Google的CEO的自我介紹(簡寫版),接著畫思維導圖激活大腦,搜集內容,再提供treasure box,各種詞匯表達一目了然可以為我所用。接著,帶著問題修改,初稿、成品稿可供對比。

本書最大的亮點就是除了寫作之外,很多參考例文,拓展閱讀是選自原版名篇,《了不起的狐貍爸爸》、《小王子》、《愛德華的奇妙之旅等》等等,不一而足。但節選的都是切題又簡單的內容,讓孩子吸收原汁原味的同時又不會有高山仰止,不可逾越之感。

最近每天和兒子一起閱讀,并結合自己的實際情況改寫后背誦,實踐下來感覺這樣完整的訓練一篇,頂得上漫無目的重復率高的N次針對幼童的外教口語課。當然這樣的訓練課對他的外教口語課也有很大的幫助,不再是簡單重復單調的句子了。而我自己,在閱讀這本書的過程中也感覺提升拓展了不少思路表達。

寫作和口語,是一個人駕馭語言的最高展現。而它們并不是我們想象中的那么難,只是我們的英語學習中忽視了重點,缺乏訓練而已。

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