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奇葩經歷!小學有次上英語課,我正在摳鼻孔,然后……

轉載自百家號作者:滿分必讀

關于英語這一門課,學生和家長都有太多的話要說,作為高考必考科目之一,很大一部分學生從小學甚至幼兒園就開始接觸英語,可是即使學了這么久,英語的偏科的學生仍然不在少數。

其實,在學習英語過程中,最關鍵也是最基礎的環節是記單詞。當我們開始學習英語,最初進行的就是單詞的學習。一個個或長或短的英語句子,都是由無數個單詞組成的。足夠的單詞量是每個學生提高閱讀能力和閱讀速度的重要基礎。

所以,詞匯可以說是構成語言的基本單位,也是英語學習中的一個重要內容。如果沒有詞匯,就沒有英語學習,更談不上語言交流了。而且,新課標實施后,初中英語課本內的詞匯量明顯增大,課文篇幅明顯變長,對于詞匯量的要求明顯加大。

日常生活中,我們提起英語學習,或者馬上要進行一場英語考試,旁人往往會說,快去背單詞。為什么呢?

毫無疑問,一個人對積極詞匯量掌握的多少,有著至關重要的作用。但現在很多學生不愿意記單詞,記不住單詞。歸根結底,是沒有掌握記單詞的方法和技巧。

要知道,學英語可不僅僅局限于在課桌前學習那段時間。只有每天不停地練習,語言學習才能到新的高度。

比如:同學們背誦單詞時,是不是經常有一種“它認識我,我不認識它”的感覺?明明打開書本后能說出單詞的含義,但一合上書本就忘了精光,這其實就是理論沒有實踐的結果。

只有當你背完單詞后,看見書想到book,看見書柜想到Bookcase;bookshelf;book cabinet,一有機會就努力去用英文來思考??吹侥呈聲r,想想它的英文單詞;然后把它用到一個句子中去.......這樣,你的單詞才算是背好了。

教材在精編,作業在精簡,可要學習的知識,要熟記的知識點卻并沒有少,因此“思維導圖”這一神器應時而出,它使知識邏輯清晰,讓重點一目了然,還能幫助減少記憶負擔。

盡管如此,已被廣泛使用的可以高效快速地記憶單詞詞匯的方法并不是很多。今天,老師就利用思維導圖給大大家愛例舉了一些常用單詞,也希望大家也能將這種方法運用到平時的學習中,相信對同學們能有所幫助。

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