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為什么中國人很難說好流利的英語?也許原因不在我們

中國學生從小學開始學英語,但是依然80%甚至以上的學生直至大學畢業都很難用英語交流,面對外國人甚至一句英語都不敢說。很多有留學經驗的學生也反映,國內英語成績名列前茅,自認英語表達能力也不錯,面對外國人就是不敢說,或者說了他們聽不懂,也很難聽懂他們說什么。

曾有一家教育公司做了一個英語能力排名,中國在72個國家中只排在39位。

據這份報告顯示,從全球來看,中國人的英語能力水平仍然處于較低水平,而且還落后于諸如韓國、日本等一些亞洲國家。

一、 中國的英語教學偏應試

這是一個眾所周知的概念。很早之前開始,中國人就在學英語,英語是貫穿整個學習生涯的主學科,小學的期中期末要考,升初中要考、初中期中期末要考、升高中要考、高中期中期末要考、升大學要考、大學的期中期末要考、大學四六級要考、出國留學也要考、考研考博也要考。

這么多的英語考試,自然英語的學習壓力會很大。因為要應付考試,大量的單詞語法要背,大量的題要做。中國的學生有很強的英語考試能力,但并不是英語能力。因為會讀、會寫、會考試,但是現實生活中不會聽,不會說。

二、英語學習很早,但效果不理想

中國人的確在學習英語上花費了很多時間和金錢。中國大約四分之一的人口在學習英語,中國是全世界最大的英語教育市場。有報告指出,2017年中國人英語學習上花費了600億人民幣,而這數字還在逐年遞增。據一家少兒英語調查數據顯示,目前中國80%以上的家長都會選擇在孩子5歲以前去學習英語,因為家長已經認識到學習語言的重要性。

而這一變化并沒有在教學效果上很明顯的回饋給家長?,F在也有更多的教育者開始研究這到底是為什么?北京外國語大學英語教授、國家外語教育研究中心副主任Han Baocheng呼吁對學校使用的教材和教學材料進行更仔細地考察。大多數教材的內容老化,且不實用。

外國某教育咨詢機構副主席Christopher McCormick說,中國人學習英語方法是以考試為主導的,不管是老師還是學生都花費大量的時間去記單詞短語和語法,這其實阻礙了英語習語者的進步。

學習語言的核心在于語言背后的文化和語言的思維。而中國的學生恰恰沒有英語的思維。聽到一個句子,先是仔細的去分析每個聽到的單詞,再想單詞是什么意思,然后把單詞羅列一起分析句子的意思,再然后想中文怎么回答,再想對應的單詞,再組織語法,最后把句子說出來。這就是沒有語言的思維,而這確實大多數學生的習慣。

他將中國學習英語的方式跟瑞典進行了對比,雖然瑞典人的官方語言是瑞典語,但是許多瑞典人都能流利的說英語。Sebastian Magnusson是瑞典駐中國大使館的官員,他說瑞典人高水平的英語讀寫能力得益于他們正確的英語學習方法。

Sebastian Magnusson今年31歲,他從10歲開始學習英語,現在他能流利的說英語,并精通漢語。

“在瑞典,人們不僅僅是從課本還有課堂上學習英語,我們還從生活中學習英語,比如說從電視節目,電腦游戲,或是英語版的電影,美劇等,我們通過這些材料學習英語的時候從來不加瑞典語字幕,也不去翻譯?!彼脻h語說道。這種學習方法可以給中國英語習語者許多借鑒,他補充說。

為了提高國人的英語水平,最近幾年,中國政府進行了多項教育改革,其中包括進行高考英語考試改革,大學英語課程考試改革等。甚至把口語加入了升學考試中2018年河北省的中考加入會話測試占40分。相信隨著對英語能力的認識的加強,中國人很快就可以告別啞巴英語。借助英語讓世界知道中國的強大,更好的去向世界展示我們的文化,我們的優勢。

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