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2萬元買個印度外教,揭秘少兒英語培訓的暗黑玩法!

今年9月,寶貝要上幼兒園。在這之前,我萌生了讓她報一個英語培訓班的想法。

但說實話,經過一番調查,我有點崩潰,沒有找到好的機構,反而調查出來一堆英語培訓機構的黑暗玩法:老師也要做銷售,試聽課時的歐美外教只是門面,大部分機構都是加盟,退費難于上青天……

這么多BUG,還動輒數幾萬元的學費。我想說,你們當媽媽們的錢都是大風刮來的?

第一站:某fu教育

前幾天,帶寶貝去上早教課,看寶貝很開心,下課后,我將她拐到同層的某fu教育去探班。

進門說明來意,被引薦到一個玻璃房子里的專業銷售面前。我隨口問了問:我們現在幼兒英語的教學理念是什么?

好像從來沒有家長這么問過,銷售愣了一下,回答:3歲的孩子主要是聽說,沒有讀寫。隨后從身后拿出了一本專有教材。

我翻看,里面確實沒有一個字母,全部是涂畫、連線之類。我就隨口又問:這個是美國的PreK教材嗎?

銷售又愣住了,面色變得特別謹慎,問:你怎么知道PreK這個詞?她嘀咕,貌似普通人不會知道這么專業的詞匯。

這次輪到我愣住了,PreK是美國幼兒園課程的簡稱。作為一個國際化的媽媽,我為啥不能知道?

之后對話開展的并不順利,對方變得不太愿意接待我,仿佛我是一個其他機構派來的探子。

在對方警惕的態度下,我還是繼續問課程安排:每年學費2萬,每周兩次課,一次中教,一次外教。

這個真的讓我失望。這樣的師生配比很低。另外,對于幼兒英語,銷售明顯沒有很清晰的認知。這樣的結果是可想而知的。

出了門,正趕上周末的培訓班下課。整個商場半邊黑壓壓一片,都是在某fu門口接下課的家長??粗⒆觽円粋€個背著印刷著某fu的書包,家長們驕傲的表情。

我有點為自己感到悲哀,這樣的情景背后有兩種可能:

第一種,孩子的英語學習是一種剛需,很多小白媽媽沒辦法甄別,只能奔品牌,這已是這些媽媽們能找到的給孩子的最好的、最有保障的選擇。

第二種,媽媽即使知道這家就那么回事,但對比了其他家之后,發現別的還不如它呢。于是也只能刷卡,上課。

學,不甘心就這個水平。不學,你自己教???你自己開學校???

第二站:某si學校

不甘心。當晚,我又轉到樓下一個新開商場里面的某si少兒英語學校。

據說它已經是專業的少兒英語機構,不像某fu還有一塊肥得流油的成人英語教育,成人動輒刷一次卡就是5萬5萬的,也許根本已經看不上少兒這塊。

走到商城樓下,我發現這家學校還在關門除甲醛,我馬上拿起電話向一個朋友打探消息。她在這家機構待過一年,結果迎面而來又被潑了一盆涼水。

她坦誠講述,之所以離開某si,就是因為英語老師,除了上課,還要做銷售!

一年,她唯一學會的東西,就是對照著一份內部話術表,應對家長提問。不管什么問題,話術表里都有一份漂亮的標準答案。

原則就是,不管家長問什么都要引到一條思路上:預約試聽課、留下信息、親自體驗……

更深的套路還包括,在電話訪問時,會將孩子引到話筒前,設計對話,讓孩子幾分鐘“出口成英”。這樣“立竿見影”的效果,讓有些家長恨不得沖到學校去刷卡。

當然,朋友還道出一個秘密,某si是采用加盟形式,她所工作的那家就是加盟店。

據說總部對加盟店,沒有英語培訓的技術支持,沒錯,合同只約定了哪個時限,要給總部貢獻多少GDP。

而英語老師的流動性又很大,一般一年就換一撥人。

雅思成績,就是一塊學校入職的敲門磚。老師的學歷有大專,和各種本科畢業生。

朋友說,反正幼兒英語,也看不出什么是教得好,反正教不壞,一般能唬住家長就行。

我又一次被震驚到,這一次我不是假小白,我這是真小白!

第三站:某sini

撞了兩次墻,但記者出身的媽媽哪能就這樣善罷甘休?還不信,這么大的北京就沒有一個真心為了孩子教育的好的英語培訓機構?

我想到了某sini,很早就進入中國,全外教授課一直是它的宣傳點。

我再次打通了一個朋友的電話,她4歲的女兒笑笑在某sini報了一個英語班。我才開口,笑笑媽就開門見山:別去了,忽悠人的!

她講起報名前的體驗課,那是真的很棒。老師是個美國人,活潑、有感染力,發音標準、聲線還動聽,特別能帶動課堂情緒。笑笑下課了,一直夸老師,主動說想學英語。媽媽當場就買了一年48周課,刷了2萬4。

等到正式分班,孩子就不高興了。確實也是外教,一個印度人,發音大舌頭,very念成“歪力、歪力”,笑笑媽都聽不下去了,還歪理呢!

孩子總念叨那個美國老師,想換過來。

笑笑媽找到中心,要換老師,卻聽來了一個笑話:這個印度老師是個貴族,家世顯赫,孩子跟他學習,還能學會氣質和內涵。

英語大舌頭成這樣,還什么貴族,是柜族吧!

看笑笑媽堅持,不換就退課,某sini也不高興了,拿出合同來,總之家長違反了合同規定,退課不退費。

說到合同,笑笑媽馬上也一條條看了,里面寫明:老師為直聘,英語為母語的外教。

到底是誰違反了合同?

最后,力爭之下,笑笑換到一個歐洲老師的班,但這個老師,是個西班牙人。發音也不標準,但至少very準了。

有幾次陪讀,笑笑媽再次碰見孩子心心念念的那個美國外教。原來,他是某sini這個分部的“外教總監”。

這個職位,就是只給所有公開課和體驗課孩子上課。說白了,是個“門面”外教,抓人來報名的。

原來,這也是套路。

第四站:某人英語學校、某明等

當然,既然說了這么多,我們也不急了,索性將這些英語培訓學校背后的所有暗黑玩法搞清楚。

給一個朋友打電話,她大學是英語專業,專業8級。正式工作之外,兼職各個幼兒英語培訓機構老師。在某人、某明、某dongfang、某杰都待過不短的時間。

毫不例外,此次依然富含著豐富的機密。

培訓機構的外教,英美人是鳳毛麟角,來自英語“邊遠”國家的比較多,比如伊朗、格魯吉亞、菲律賓、希臘、非洲……

沒有專業英語背景不說,和教育也不沾邊,口語也很不標準。

分析原因,一是英美國家的人來這里工作的,大都是較高層級的,做培訓班外教的比較少。二是外國留學生不允許在中國打工。

她常見到的場景是,一個孩子反復念“rabbit(兔子)”或者什么詞,念不會,外教也不糾正。稀里糊涂的一堂課就這么結束了。

朋友離開某人時,是因為一件對于這個學校來說,微不足道的小事。

學前班的英語老師離職一周后,來了一個新人,竟然是之前她待過一所培訓機構的前臺姑娘,黑河大學某專業畢業。一個連基本英語對話都不順暢的人,跟朋友在一個課堂上教書。于是她憤而離開。

墨寶媽媽說

我問過我的一個朋友,她家孩子在北京東城一所頂級的公立學校讀書,她說學校哪兒都好,唯獨一點,英語的教學,從課程到體系都很糟糕??鋸埖恼f,比如今天教的是ABC,明天可能就讓背誦26個字母。

而且,所有家長都這樣感覺,公立學校的英語教學與整個社會的進化差太多。于是,要想讓孩子系統地學習英語,并鍛煉好口語,只有課外補習這一條路。

除了公立學校,私立學校里,全程外教全科教學,跟不上老師進度的孩子,更是必補英語。

于是,上面幾站的結果也就可想而知。課外英語培訓機構成為了平行于正常校園之外的另一間教室。

而巨大的需求簇擁下而產生的剛需產品,往往就變得面目可憎了。因為不管什么樣的產品,總是有人消費。于是,價格被不斷拉高,質量被不斷拉低。

但媽媽們需要的線下優質英語教育呢?不能逼著媽媽辭職自己帶孩子之后,又逼著媽媽們開幼兒園!開學校吧!

媽媽們只是想要一家有理念,有體系,有穩定老師的機構,不要把媽媽們都當成小白,用一沓一沓的銷售套路,把我們往坑里推。

最后,我們真的沒有辦法告訴你哪家機構好,但總結以下幾點不能去的,媽媽們當成鑒別英語機構,以及所有培訓機構的一個標準吧。

在盡量選擇離家近的這個關鍵要素后,做排除法:

沒有教學理念的不選。因為老師很可能不知道自己在干什么。加盟的不選。加盟商一切朝錢看。非歐美外教的不選。是歐美外教的問下老師的大學和專業。新開業的盡量不選。防止甲醛問題。不讓媽媽知道Prek這個詞的不要選!

墨寶媽媽團微信公眾號:mobaomamatuan,我們重視0-3歲寶寶的成長發育,有什么想對墨寶媽媽說的,可以留言哦~順便點個贊哦

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