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解讀芝麻街英語與美國《芝麻街》淵源

國學教育機構屬于民辦教育機構,應繼承中國傳統的文化和道德修養內涵,并在此基礎之上,積極地吸取、綜合中西方文化中的經典、藝術、及現代科學文化知識等,并堅持經典誦讀和吟唱等傳統的教育方法,同時借鑒西方先進教育理念,以適應市場經濟的需求。

國學教育市場應將傳統文化修養教育與現代教育形式、現代商業模式有機的結合起來。

現階段兒童的父母多出生于二十世紀80年代,具有超前的消費意識及較高的文化程度,對于兒童教育培訓也更為重視,將會有力地推動兒童教育培訓行業的發展。另一方面,得益于近年來一二線城市人均收入的提高及家長對于子女教育的重視,單位家庭對少兒教育的投入越發提高。

根據中國產業信息網的調查顯示,近6成的家長把孩子教育投資列在首位,35%的城市家庭每月在孩子身上的早期教育費用支出在500-1000元,10%的家庭每月用于孩子的教育費用支出高于1000元/月。

近年來,國學教育市場呈現迅速、旺盛、持續的增長趨勢,成為教育培訓領域熱點,國學加盟也成為投資加盟最熱門的關鍵詞。隨著傳統文化的強勢回歸,國學教育培訓市場速度遞增,潛在規模將無法估衡。

少兒教育培訓市場又迎來高峰期,各種培訓班爭相搶生源。拙誠學堂在教育培訓市場發現,以往培訓市場上熱門的英語、數學、作文等課程呈現“不溫不火”現象,而以四書五經、唐詩、宋詞、書法、國畫為代表的傳統文化,受到家長和孩子們的熱捧。培訓機構開設國學課程生源呈增長趨勢。據上述數據保守估計,目前我國幼兒國學培訓教育市場規模已經達到500億元。

隨著移動互聯網的不斷共享化、設備智能化和場景多元化,國學方面教育培訓者在線上消費的需求也會日益增加,未來或將會有很多在線產品進入國學培訓這個細分領域。拙誠學堂認為以后國學教育不僅僅只是簡單的誦讀,在技術的催生下,與VR/AR結合、與體感結合、與3D結合等等,繼而創造出更具有想象空間的教育形式。

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