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英語到底是一門學科還是一種工具?高考該不該考?

對于英語是學科還是工具的爭論,早已沸沸揚揚。傳統學科特別是理工科的學生紛紛跳出來說明英語只是一門工具,而英語專業的學生當然也不愿自己被矮化成工具類學生,也紛紛提出反駁。要定義英語到底是不是學科,我想要區分以下情況:

1、如果在那些以英語為母語的國家,比如英國和美國,那英語當然是一個學科。就好像有人問你,中文是不是一個學科,你肯定說是吧。學科的特點簡單來說就是有過去的歷史,有研究的方法,有未知的空間。在這些英語為母語的國家,英語就是他們的文學,像莎士比亞、馬克吐溫這些大文學家能把英語用得很好。而英語本身也隨著時代的進步不斷的改變,不論是語法還啊詞義都與時俱進,這跟中文在中國的變化是一樣的。如此看來英語當然是一門學科。

2、如果是在中國這些母語不是英語的國家,那英語我認為就只能是一門工具,跟世界各國溝通其他學科內容的工具。原因很簡單,作為一個中國人是屬于后天習得的英語,算上普通話和方言一般至少都是第三語言了而且沒有語言環境。作為一門第三語言,我們有什么能力去研究它?一堆中國人在研究英語這個詞該怎么用?這個詞又緣自哪部經典?我們說了不算??!我們現在所學的所有英語的知識,都是以英美的為標準,人家的母語那當然是他們說什么對就是什么對的吧。你跑出來說跟個美國人說,我研究了一下你們語法用得不對,看會不會被人笑掉大牙。就好像之前有個段子,老外理解不了中文的“方便”是什么意思那樣,一門語言只有在說這種語言的國家才有發展的空間。

3、馬上肯定有人出來反駁,說我們的翻譯難道不是研究的結果,我們把那些英文句子翻譯得多么唯美,多么有詩意。問題是你翻譯用的是中文啊,翻譯是兩種語言的交叉,不管是英譯中還是中譯英在中國考驗的更多是中文的功底,而中國人翻譯出來的英文句子,在英美國家的人來看水平能高到哪里去?

筆者認為在中國英語不能算是一門學科的最關鍵點在于:無論中國學英語專業的人多么努力多么厲害,你永遠沒有這個所謂學科的話語權。同樣的道理一個外國人不管他中文學到了什么出神入化的地步,我們隨便幾個中文系的教授就能讓他一邊涼快去。而我們看看其他真正意義上的學科,比如數學、物理、化學、醫學等等,只要我們做得足夠好,我們就在世界上有話語權,我證明了一個數學定理,我做成功了一個物理實驗,只要客觀上是正確的,其他人都要認可,這個時候我們只需要把我們做好的事情用英語告訴他們,就可以了?,F在從小學到研究生,英語都是必考的科目,但相信隨著中國的發展,高考取消英語應該是大勢所趨,而需要用到英語的人自己花點心思和時間大都能夠到達溝通的目的,何必動用舉國之力呢?再加上現在的智能翻譯軟件如此發達,翻譯的必要性已經大大減弱了。

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