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教學案例:利用101教育PPT打造高效英語課堂

文| 廖瑞欣

課堂是進行教育教學的主陣地。我們處在信息的時代,課堂教學需要注入更多新的元素,使之煥發新的活力,從而優化課堂教學,提高教學質量,由傳統的“認知型、灌輸型、封閉型、統一型”向“視、聽、說”的教學模式轉變。

本人運用101教育PPT備授課軟件進行英語教學,通過視聽結合、圖文并茂的多媒體資源,以及將知識點化繁為簡的學科工具,增強學生對抽象知識點的理解與感受力,從而打造高效課堂,幫助學生更好地吸收學習內容。

接下來就從自己的經驗說說,我是如何運用101教育PPT進行英語教學的。

一、營造語言環境,激發學習興趣

英語作為一門語言來學,離不開真實的語言環境。書本上雖有對話,有插圖,但卻是無聲的,單純的讀、練引不起學生多大興趣,我們必須給學生創設真實的語言環境,讓他們去感知,模仿,練說。

老師們可以通過以下兩種手段,利用PPT課件營造良好的英語環境及氛圍:

1.英語對話動畫。動畫能夠較好地展示出語言場景,可愛有趣的畫面也能激發學生的好奇心,吸引學生的注意力。

2.真人英語對話視頻或英文電影片段。學生能夠通過視頻中展示出的真實生活情景,明白英語語句的使用場景、語音語調,繼而學會模仿,嘗試交流,培養英語語感。

在101教育PPT里,點擊右側工具欄里的“多媒體”,就可以輕松找到課程章節相對應的動畫、視頻資源,并可一鍵插入PPT。

部分動畫資源具有自定義、互動等功能,老師可以根據需求選擇“快進/暫停動畫”、“開/閉字幕”、“角色扮演”等等,為教學形式提供了更多選擇,而不再是單純的“看動畫”。而在視頻資源里,提供了大量電影、動畫片視頻學習材料。其中不僅包含了英語對話內容,還有目標學習單詞的注釋和講解。

二、突出教學重點,分散教學難點

“詞匯卡”是英語老師們經常使用的教學工具,我也經常利用101教育PPT“學科工具”里的“詞匯卡”工具解決教學中的重難點問題。在集合了N種功能的強大“詞匯卡”工具里,可以向學生們展示單詞的音標、發音、釋義、變形形式、詞組、例句,以及單詞的相關圖片或視頻。在單詞教學過程中,只需要調用一個“詞匯卡”工具,就能多維立體地展示知識重點,老師備課變得簡單了,上課也輕松了。

說到練習,書本上關于對話和重點句的練習材料非常多??墒菃渭兊募堎|練習展示形式單一、乏味平淡,對于學生來說并沒有吸引力。老師們不妨把練習題加入到PPT:PPT上可以有圖片、音頻、視頻等多樣化素材,播放時既有動作又有聲音,比平時做的習題展示更豐富,更能吸引學生注意力。甚至于,可以在101教育PPT的“新建習題”里,建立各式各樣的游戲型題型,如:連連看、選詞填空、猜詞游戲、記憶卡片等等,在游戲的形態里完成針對性的課堂練習。學生既能掌握重難點,又能培養創新思維能力。

三、101教育PPT使用感受

在運用101教育PPT授課時經常會有這樣的感受:整節課信息量大,學生積極性高,參與性強,課堂效率高。平時對英語不感興趣的同學都能認真聽,模仿并積極張嘴讀和說。尤其是精講和習題結合,比平時練習量多了很多,學生的感受是能聽懂、掌握一些英語方面的知識,學習興趣及自信心都有了提高。

在制作課件過程中,教師的信息意識不斷加強,從而考慮到哪些知識內容適合多媒體展現,師生如何交互,從而確定哪種設計方案更適合自己的需要。通過制作、運用多媒體課件,會對自身的教學實踐進行反思。在運用101教育PPT過程中,教師會對自身的信息素養得到了提高,對教學設計有了更深刻的認識。

來源:東北新聞網

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